| <[김윤지]>, <정철> |
예비 교사들의 기후변화 교육 사례 연구 -EARTH HOUR 활동을 중심으로- |
제주대학교 교육과학연구소 |
교육과학연구 |
26 |
3 |
p.43 |
2024.09.30 |
| <[정철]>, <김윤지> |
SDGs 연계 교육에서 미래의 지구 환경에 대한 예비 지구과학 교사들의 인식 |
제주대학교 교육과학연구소 |
교육과학연구 |
26 |
1 |
p.111 |
2024.03.30 |
| <[김수민]>, <[정철]>, <백승연>, <전진찬>, <황현준> |
예비 지구과학 교사의 지질공원 및 교육적 활용에 대한 인식 |
대한지구과학교육학회 |
대한지구과학교육학회지 |
16 |
1 |
p.1 |
2023.04.30 |
| <[정철]>, <김윤지> |
미래의 지구 환경에 대한 비과학 전공 대학생들의 인식 |
대한지구과학교육학회 |
대한지구과학교육학회지 |
14 |
1 |
p.21 |
2021.04.30 |
| <[정철]> |
기후위기와 환경재난 시대의 환경교육 |
대구창의융합교육원 |
대구창의융합교육 |
2 |
|
p.58 |
2020.12.31 |
| <[정철]>, <[배영미]> |
초등학교 장애학생을 위한 환경교육 프로그램 개발과 적용 |
(사)한국환경교육학회 |
환경교육 |
33 |
1 |
p.60 |
2020.03.31 |
| <[박혜경]>, <[정철]> |
기후소양 함양을 위한 초등학생 기후변화교육 프로그램 개발 |
대구대학교 사범대학 부설교육연구소 |
학교교육연구 |
13 |
19 |
p.39 |
2018.12.31 |
| <[배영미]>, <[정철]> |
중학교 자유학기제의 환경교육 프로그램 운영 현황 |
대구대학교 사범대학 부설교육연구소 |
학교교육연구 |
13 |
19 |
p.53 |
2018.12.31 |
| [장미정], [임수정], <정철>, 홍선욱, 이종명 |
해양환경소양과 핵심역량에 기초한 초·중학교 해양환경교육 교재 개발 |
(사)한국환경교육학회 |
환경교육 |
31 |
2 |
p.153 |
2018.06.30 |
| <[박수현]>, <[정철]> |
기후변화 주제 TED 강연의 중학교 과학 수업 적용 방안 |
대구대학교 사범대학 부설교육연구소 |
학교교육연구 |
12 |
|
p.21 |
2017.12.31 |
| [박준호], <[정철]> |
환경 그리기에 나타난 초등학생의 환경인식과 미래 환경에 대한 인식 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
30 |
2 |
p.223 |
2017.06.30 |
| <[정철]>, <[김윤지]> |
지구과학자가 하는 일에 대한 고등학생들의 인식 |
대한지구과학교육학회 |
대한지구과학교육학회지 |
9 |
3 |
p.243 |
2016.12.30 |
| <[정철]> |
지속가능발전교육의 교수학습 전략 |
강원도교육연구원 |
교육연구정보 |
65 |
|
p.49 |
2014.03.31 |
| <[정철]>, [권난주], 권혁재 |
초등학생의 친환경 행동 인식과 실천에 관한 조사 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
26 |
4 |
p.441 |
2013.12.31 |
| [우정애], [박태윤], <정철> |
중학생의 지속가능한 물 환경 교육 프로그램 개발 및 적용 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
26 |
3 |
p.410 |
2013.09.30 |
| [권난주], <[정철]>, 안재홍 |
국내 초등환경교육 연구 동향 분석 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
25 |
1 |
p.1 |
2012.03.31 |
| <[손미희]>, <[정철]>, <박혜경> |
초·중학생의 지구온난화와 기후변화에 대한 인식 |
경북대학교 과학교육연구소 |
과학교육연구지 |
35 |
2 |
p.274 |
2011.12.31 |
| <[김영주]>, <[차정호]>, <정철>, <이정호> |
대안학교 교사의 생태중심주의 환경교육에 대한 인식 조사 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
24 |
4 |
p.51 |
2011.12.31 |
| [최돈형], [이재영], <정철>, 김대희, <박혜경>, 김기대, 안재정, 조성화, 홍현진 |
지속가능한 녹색 사회를 향한 환경교육과 교육과정 개발 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
24 |
4 |
p.111 |
2011.12.31 |
| <[손미희]>, <[정철]>, <박혜경> |
친환경학교 가꾸기 프로젝트 활동이 중학생의 환경 인식에 미치는 영향 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
24 |
3 |
p.34 |
2011.09.30 |
| <정철>, Mayama, Katoh, Julis 외 13명 |
Progress toward the construction of an international web-based educational system featuring improved SimRiver for understanding of river environments |
Asian Association for Biology Education |
Asian Journal of Biology Education |
5 |
|
p.2 |
2011.08.31 |
| <[정철]>, <박혜경> |
하천 환경 시뮬레이션 프로그램 SimRiver에 대한 대학생의 인식 조사 |
경인교육대학교 교육연구원 |
교육논총 |
31 |
1 |
p.77 |
2011.06.30 |
| <[정철]>, 권난주 |
2009 개정 교육과정에서 창의적 체험활동을 통한 학교 환경교육 방안 |
에너지기후변화교육학회 |
에너지기후변화교육 |
1 |
1 |
p.33 |
2011.06.30 |
| <[이정호]>, <정철>, <박혜경>, Shigeki Mayama 외 4명 |
학교 환경교육을 위한 하천 수질 컴퓨터 시뮬레이션 프로그램 SimRiver의 활용 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
24 |
1 |
p.40 |
2011.03.31 |
| <[정철]> |
그리기를 활용한 중학생의 지구 환경 문제에 대한 인식 조사 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
24 |
1 |
p.76 |
2011.03.31 |
| <[차정호]>, <정철>, <이정호>, <김영주> |
대안학교의 생태중심주의 환경교육 실태 조사 |
경북대학교 과학교육연구소 |
과학교육연구지 |
34 |
2 |
p.320 |
2010.12.31 |
| [김윤지], <정철> 외 4명 |
지구과학 창의적 이야기 쓰기 프로젝트: 초등 예비교사들의 적용 사례 연구 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회지 |
30 |
2 |
p.234 |
2010.04.30 |
| <[정철]>, <박종근>, 손미희, 육혜경 |
중등학생들의 기후 소양 함양을 위한 교수 자료 개발 및 현장 적용에 관한 연구 |
대구대학교 교육연구소 |
학교교육연구 |
5 |
2 |
p.221 |
2010.01.31 |
| <[정철]> |
세계녹색성장동향 |
경상북도교육청 |
교육경북 |
|
145 |
p.13 |
2009.12.31 |
| <[정철]> |
기후변화와 지속가능발전 대응을 위한 학교 환경교육의 실천 |
대구광역시교육과학연구원 |
대구과학 |
|
20 |
p.51 |
2009.12.31 |
| <[정철]> |
중등 환경교과서 '지구온난화' 단원에 사용된 시각 이미지 분석 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
22 |
3 |
p.112 |
2009.09.30 |
| [정진우], [김윤지], <정철>, 이동영 |
환경에 대한 중학교 3학년 학생들의 인식 |
교육연구원 |
교원교육 |
25 |
2 |
p.375 |
2009.06.30 |
| <정철>, 김희철 |
학교 환경교육에 대한 경북지역 초등교사의 인식 |
대구대학교 교육연구소 |
교육연구 |
4 |
1 |
p.37 |
2008.07.31 |
| <[정철]> |
대학생들의 환경에 대한 인식과 정신 모형 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
21 |
2 |
p.68 |
2008.06.30 |
| <[최병두]>, <정철> |
대구 지역 초등학교의 생태학습장 조성과 활용 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
21 |
2 |
p.89 |
2008.06.30 |
| <[정철]>, <박혜경> |
구미 지역 주부들의 먹는 물과 물 환경에 대한 인식 |
경북대학교 과학교육연구소 |
과학교육연구지 |
32 |
1 |
p.73 |
2008.06.30 |
| <[정철]> |
대구시 초등학교 생태학습장 조성과 활용의 문제점 및 활용방안 |
(사)대구경북환경연구소 |
녹색사회 |
26 |
|
p.5 |
2008.01.18 |
| <[정철]> |
장애학생을 위한 환경체험 프로그램 개발에 관한 논의 |
(사)대구경북환경연구소 |
녹색사회 |
25 |
|
p.39 |
2007.10.22 |
| [박혜경], <정철> |
지속가능성 보고서 분석을 통한 기업의 환경교육 현황 |
대구대학교 교육연구소 |
교육연구 |
3권1호 |
|
p.21 |
2007.07.31 |
| [최석진], <정철>, 이두곤, 이동엽, 윤석희 |
2007 개정 중ㆍ고등학교 환경과 교육 과정 개발의 과정과 고시된 결과에 대한 고찰 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
20(2) |
|
p.108 |
2007.06.30 |
| <[정철]>, 김명균 |
환경그리기를 통한 중학생의 환경인식 조사 |
한국환경과학회 |
한국환경과학회지 |
16(4) |
|
p.479 |
2007.04.30 |
| <[정철]> |
중학생의 환경에 대한 지식, 신념, 태도가 쟁점 기반의 환경문제 해결력에 미치는 효과 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
20(1) |
|
p.118 |
2007.03.31 |
| [이동엽], <정철>, <김희철> 외 4명 |
지역기반 환경체험학습의 효과에 관한 연구 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
20(1) |
|
p.19 |
2007.03.31 |
| [박미라], <정철>, 정진우 |
고등학교 지구과학 탐구활동에서 수업유형에 따른 학생들의 반성적 탐구의 특성 |
한국지구과학회 |
한국지구과학회지 |
28(1) |
|
p.1 |
2007.02.28 |
| <[정철]> |
한국의 중등교원양성체제 현황과 발전과제 |
대구대학교 사범대학부설 교육연구소 |
교육연구 |
2(2) |
|
p.59 |
2007.01.31 |
| <[정철]> |
금호강 환경체험교육의 사례와 효과 |
(사)대구경북환경연구소 |
녹색사회 |
22 |
|
p.87 |
2007.01.15 |
| [이선경], <정철>, 김대희, 김인호, 이재영 외 5명 |
환경보전시범학교 지원 사업의 운영 실태와 개선 방안 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
19(3) |
|
p.123 |
2006.12.31 |
| [박미라], <정철>, 정진우 |
고등학교 지구과학 탐구활동에서 소그룹의 상호작용 양식에 따른 학생들의 반성적 탐구의 특성 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회지 |
26(7) |
|
p.843 |
2006.12.30 |
| <정철>, 이재영, 김인호, 이선경, 김대희, 김남수, 김수연, 정수정, 조은정, 최인미 |
환경부의 체험환경교육 프로그램 지원사업 개선방안 연구 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
19(1) |
|
p.30 |
2006.04.30 |
| <[정철]> |
지속가능성을 위한 환경교육과 환경네트워크 |
(사)대구경북환경연구소 |
녹색사회 |
|
|
p.7 |
2006.04.07 |
| <[정철]> |
대구지역 중학생의 환경세계관과 환경의식 |
(사)대구경북환경연구소 |
녹색사회 |
|
|
p.84 |
2005.10.31 |
| <[정철]>, <김명균>, <박혜경> |
환경 그림에 나타난 중학생의 환경인식 |
대구대학교 환경기술연구소 |
미래환경기술 |
1(2) |
|
p.37 |
2005.01.31 |
| <[정철]> |
제7차 중학교 환경교육과정과 교과서의 환경쟁점 분석 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
17(2) |
|
p.38 |
2004.12.31 |
| [박태윤], <정철>, 노경임 |
체험환경교육 프로그램 보고서 평가틀의 개선 및 프로그램 평가 |
한국환경복원녹화기술학회 |
한국환경복원녹화기술학회지 |
7(5) |
|
p.1 |
2004.10.30 |
| <[정철]> |
중학생의 환경세계관과 환경의식 |
한국환경교육학회 |
환경교육 |
17(1) |
|
p.122 |
2004.07.31 |
| [허병철], <정철>, 정진우, 장명덕 |
중학교 1학년 학생들의 변인통제 능력 향상을 위한 메타전략 활동의 효과 |
한국지구과학회 |
한국지구과학회지 |
24(7) |
|
pp.604-613 |
2003.12.31 |
| <[정철]> |
지구 환경에 대한 예비 중등 교사의 환경 인식 |
한국지구과학회 |
한국지구과학회지 |
24(4) |
|
pp.273-280 |
2003.06.30 |
| [김선영], <정철>, 정진우 |
공룡의 멸종 관련 불일치자료에 대한 중학생의 반응 유형 |
한국지구과학회 |
한국지구과학회지 |
23(7) |
|
pp.543-551 |
2002.10.31 |
| <[정철]> |
설명적 텍스트에 의한 중학생의 과학지식 이해에서 인지적 흥미와 읽기 동기의 영향 |
대구대학교 기초과학연구소 |
기초과학연구 |
19(1) |
|
pp.109-128 |
2002.08.25 |
| [장명덕], <정철>, 정진우 |
계절 변화에 대한 초등학생의 선개념과 개념 변화 양상 |
한국지구과학회 |
한국지구과학회지 |
22(4) |
|
pp.268-277 |
2001.08.31 |
| <[정철]> |
중학생의 인지적 흥미와 과학 읽기 동기가 설명적 텍스트에 의한 화산열도와 계절변화의 이해에 미치는 효과 |
한국교원대학교 |
교육학박사 |
|
|
p.161 |
2001.02.22 |
| <정철>, 장명덕, 정진우 |
초등학생의 읽기 능력과 과학 탐구 능력 및 과학 성취도와의 관계 |
한국지구과학회 |
한국지구과학회지 |
20(2) |
|
pp.137-142 |
1999.04.30 |
| <[정철]>, 우종옥, 김정률 |
구조화된 문항을 이용한 지구과학 탐구능력 평가도구 개발 |
한국교원대학교 과학교육연구소 |
과학교육논문집 |
7(1) |
|
pp.63-71 |
1997.12.29 |
| <[정철]>, 우종옥, 김정률 |
구조화된 문항을 이용한 지구과학 탐구능력 평가도구 개발 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회지 |
17(1) |
|
pp.93-102 |
1997.03.30 |
| <[정철]> |
구조화된 문항을 이용한 지구과학 탐구능력 평가 도구 개발 |
한국교원대학교 |
교육학석사 |
|
|
p.79 |
1997.02.21 |