| <[임성민]> |
초중등학생에게 양자과학기술 교육이필요한가? |
한국과학교육학회 |
2025 제87차 한국과학교육학회 동계학술대회 자료집 |
|
p.95 |
2025.01.22 |
| <[김준희]>, <[임성민]>, 손오근, 윤지수 |
비형식과학교육 참여자의 과학정체성 변화 |
한국물리학회 |
2024 가을 한국물리학회 학술논문발표회 초록집 |
|
p.831 |
2024.10.25 |
| <[김준희]>, <[임성민]> |
Developing a Conceptual Framework for Narrative Physics Identity |
American Association of Physics Teachers |
2024 AAPT Summer Meeting |
|
pp.71-72 |
2024.07.08 |
| <[임성민]> |
예비교사를 위한 물리학 교수 경험과 시사점: 일반물리학에서 현대물리학까지 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
42 1 |
p.126 |
2024.04.26 |
| <[임성민]> |
특수 상대성 이론에 대한 예비 물리교사의 개념 이해와 확신도 |
한국물리학회 |
Bulletin of the Korean Physical Society |
41 2 |
p.120 |
2023.10.27 |
| <[임성민]>, <차정호> |
특수교육 대상학생을 위한 과학 행사에 참여한 예비교사의 장애학생 과학교수학습 효능감 |
한국과학교육학회 |
2023 제84차 한국과학교육학회 하계학술대회 초록집 |
|
p.79 |
2023.07.27 |
| <[임성민]> |
Analysis of pre-service physics teachers’ conceptual understanding on special relativity theory |
Asia Pacific Center for Theoretical Physics |
XV International Conference on Gravitation, Astrophysics and Cosmology |
15 |
p.56 |
2023.07.03 |
| <[임성민]> |
2022 개정 과학과 교육과정의 쟁점: 핵심 아이디어와 성취기준 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제82차 하계학술대회 자료집 |
|
p.70 |
2022.07.28 |
| <[임성민]> |
초중등학교 과학교육에서 양자물리 도입의 가능성과 접근 방략 탐색 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제82차 하계학술대회 자료집 |
|
p.65 |
2022.07.27 |
| <[임성민]> |
초등학생을 위한 양자물리 교수학습의 사례와 가능성 탐색 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보-2022년 봄 학술논문발표회 및 임시총회 |
40 1 |
p.125 |
2022.04.22 |
| <[임성민]> |
작용량 개념을 도입하는 물리 교수학습 방안의 탐색 |
한국물리학회 |
2021년 가을 학술논문발표회 및 임시총회 |
39 2 |
p.136 |
2021.10.22 |
| <[임성민]> |
2022 교육과정에서 물리 교과의 재구조화 방향과 쟁점 |
한국물리학회 |
2021년 가을 학술논문발표회 및 임시총회 |
39 2 |
p.155 |
2021.10.22 |
| [신영준], [심규철], <[임성민]>, 곽영순, 김영학, 송오준, 이재봉, 유아람, 이준기, 최애란, 최원호, 추교형, 홍옥수 |
역량 함양 과학과 교육과정 재구조화 연구 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제80차 하계학술대회-2021 KASE |
|
p.107 |
2021.07.26 |
| [한재영], <임성민>, <차정호>, 홍준의, 서혜애, 신세인 |
해외교육봉사활동을 인솔하는 교수의 삶과 배움 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제80차 하계학술대회-2021 KASE |
|
p.118 |
2021.07.26 |
| <[임성민]> |
물리교육의 위기에 대한 역사적 교훈: 20년 전의 정책 연구를 중심으로 |
한국물리학회 |
2021년 봄 학술논문발표회 및 정기총회 |
39 1 |
p.141 |
2021.04.23 |
| <[남일균]>, <[임성민]> |
CHAT Analysis of Science Learning Activity System for Elementary School Students inNon-face-to-face Science Classes Using Experimental Box & Video Doc |
The Korean Association for Science Education |
2021 International Conference of KASE |
|
p.205 |
2021.01.29 |
| <[임성민]> |
Making Science More Inclusive: Lessons from Science Fair of Hope |
The Korean Association for Science Education |
2021 International Conference of KASE |
|
p.69 |
2021.01.28 |
| <[차정호]>, <박경옥>, <임성민> |
Implementing Online Science Fair for Students with Special Educational Needs under Untact Classroom Situation |
대구대학교 창파연구원 |
제12회 창파국제학술대회 |
|
p.339 |
2020.12.18 |
| <[임성민]> |
양자 현상에 대한 예비 물리교사들의 개념 이해 분포와 특징 |
한국물리학회 |
The Proceedings of 2019 KPS Fall Meetings |
|
p.100 |
2019.10.24 |
| [김용진], <임성민>, 민재식, 동효관, 이윤형 |
학생 참여형 과학수업 선도학교의 운영 효과 |
한국과학교육학회 |
2019 한국과학교육학회 하계학술대회 프로시딩 |
|
p.94 |
2019.07.26 |
| [한재영], <임성민>, <차정호>, 서혜애, 홍준의 |
해외 교육봉사활동을 통한 예비교사의 전문성 신장 |
한국과학교육학회 |
2019 한국과학교육학회 하계학술대회 프로시딩 |
|
p.111 |
2019.07.26 |
| <[임성민]> |
고등학생들의 양자역학 기초개념에 대한 이해 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
37 1 |
p.94 |
2019.04.25 |
| <[김상록]>, <[임성민]> |
과학과 관련된 사회윤리적 문제에 대한 딜레마 토론학습이 중학생들의 도덕적 감수성에 미치는 영향 |
한국과학교육학회 |
The 75th KASE International Conference Proceedings |
|
p.141 |
2019.01.24 |
| <[남일균]>, <[임성민]> |
협력적 관계형성 과학인성 교육을 통한 초등학생의 과학인성 변화 |
한국과학교육학회 |
The 75th KASE International Conference Proceedings |
|
p.146 |
2019.01.24 |
| <[임성민]>, <남일균>, <이상원> |
국가수준 융합인재교육(STEAM) 사업의 동향과 개편 방안 |
한국물리학회 |
2018 한국물리학회 물리교육분과 특별학술대회 프로시딩 |
|
p.29 |
2018.12.22 |
| <[남일균]>, <[임성민]> |
교류담화 중심 물리 활동을 통한 초등학생들의 물리 수업 참여 양상 분석 |
한국물리학회 |
2018 한국물리학회 물리교육분과 특별학술회의 프로시딩 |
|
p.36 |
2018.12.22 |
| <[남일균]>, <[임성민]> |
Improving Elementary School Students’ Scientific Character through Physics Lessons Focusing on Cooperative Relationship |
American Association of Physics Teachers |
AAPT 2018 Summer Meeting Proceedings |
|
p.190 |
2018.08.01 |
| <[임성민]> |
Pre-service Physics Teachers' Beliefs in the Context of Reflective Practice Activities |
American Association of Physics Teachers |
AAPT 2018 Summer Meeting Proceedings |
|
p.101 |
2018.07.30 |
| <[남일균]>, <[임성민]> |
소외계층학생들의 과학교육에 대한 예비초등교사의 자기효능감 조사 |
한국과학교육학회 |
KASE the 73rd General Meeting & International Conference |
|
p.200 |
2018.01.26 |
| <[남일균]>, <[임성민]>, <이상원> |
초등학생을 위한 과학인성 검사도구 개발 |
한국과학교육학회 |
KASE the 73rd General Meeting & International Conference |
|
p.170 |
2018.01.25 |
| <[남일균]>, <[임성민]>, <이상원> |
소외계층 학생을 대상으로 한 과학교육 연구의 동향 분석 |
한국과학교육학회 |
2017 한국과학교육학회 제72차 정기총회 및 하계학술대회 |
|
p.97 |
2017.07.27 |
| <[이상원]>, <[임성민]> |
2015 개정 과학과 교육과정의 핵심역량과 물리 교과 성취기준과의 관계성 분석 |
한국물리학회 |
한국물리학회회보 |
35 1 |
p.93 |
2017.04.20 |
| <[남일균]>, <[임성민]> |
과학교육에서 인성 관련 연구의 동향 분석 |
한국과학교육학회 |
2017 KASE the 71st General Meeting & International Conference Proceedings |
|
p.171 |
2017.02.10 |
| <[임성민]>, <정철>, <정진수>, <차정호>, <오정숙>, <이미순> 외 2명 |
사다리프로젝트 운영 모델 기획 및 시범 운영 결과 |
한국과학교육학회 |
2017년 한국과학교육학회 국제동계학술대회 |
|
p.135 |
2017.02.10 |
| <[임성민]>, [JaeYoung Han] |
The CHAT analysis of Korean Science Teachers' Volunteer Service in Timor-Leste |
East-Asian Association for Science Education |
EASE2016TOKYO Conference Handbook(E-proceedings) |
|
p.103 |
2016.08.27 |
| <[임성민]> |
반성적 실천 중심의 수업행동분석 활동과 예비물리교사들의 학습성향 및 반성적 사고 능력의 관계 분석 |
한국과학교육학회 |
2016년 한국과학교육학회 제70차 정기총회 및 하계학술대회 - 과학교사교육의 재조명 |
|
p.69 |
2016.07.28 |
| <[임성민]>, <김학범> |
STEAM R&E 과제에 참여한 학생들의 교육적 성과 분석 |
한국과학교육학회, 한국과학창의재단 |
2016년 한국과학교육학회 제70차 정기총회 및 하계학술대회 - 과학교사교육의 재조명 |
|
p.50 |
2016.07.28 |
| <[남일균]>, <[임성민]>, 권성기 |
태양광에너지 학습에 대한 초등학생들의 흥미 특성 분석 |
한국과학교육학회 |
2016년 한국과학교육학회 제70차 정기총회 및 하계학술대회 - 과학교사교육의 재조명 |
|
p.66 |
2016.07.28 |
| <임성민> |
융합인재교육의 기대성과와 효과성 평가 |
한국교육학회, 한국과학창의재단 |
2016 한국교육학회 연차학술대회 - 지능정보사회와 융합인재교육(STEAM) |
|
p.13 |
2016.06.24 |
| <[신티아]>, <[임성민]> |
A comparative study of science teacher education in the Philippines and South Korea |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제69차 정기총회 및 국제학술대회 자료집 |
|
p.202 |
2016.01.29 |
| <[임성민]>, <차정호>, <김학범> |
융합인재교육 R&E 과제에 참여한 학생들의 정의적 및 인지적 성취 분석 |
한국물리학회 |
2015 한국물리학회 물리교육분과 겨울학술대회 자료집 |
|
p.15 |
2015.12.28 |
| <[임성민]>, <이상원> |
기술수용모형(TAM)을 이용한 예비과학교사의 컴퓨터기반실험(MBL) 수용에 관한 연구 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
33 2 |
p.151 |
2015.10.21 |
| <[임성민]> |
University students' awareness about pseudoscience and understanding of physics concepts |
American Association of Physics Teachers |
2015 AAPT Summer Meeting |
|
p.162 |
2015.07.29 |
| [김홍정], <[임성민]> |
Correlation between students' beliefs about learning physics and their acheivement |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
32 1 |
p.62 |
2014.04.24 |
| [김홍정], <[임성민]> |
Stydy on structural changes of science class using cogenerative dialogue in middle school special classroom |
The Korean Association For Science Education |
2014 KASE International Conference |
|
p.126 |
2014.02.13 |
| <[정운기]>, <[임성민]> |
과학연극의 교육적 효과에 대한 예비과학교사들의 인식 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제65차 동계학술대회 및 정기총회 |
|
p.152 |
2014.02.13 |
| <[임성민]> |
물리탐구지도의 방법으로서 과학경연 및 공연의 활용 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
31 2 |
p.64 |
2013.10.30 |
| <[김홍정]>, <임성민> |
이공계 대학 신입생의 물리 개념에 대한 이해와 사이비과학에 대한 인식의 상관관계 탐색 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
31 1 |
p.66 |
2013.04.25 |
| <[임성민]> |
담화 기반 물리실험교육의 실천과 의의: 소크라테스식 대화와 공동생성적 대화 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
31 1 |
p.66 |
2013.04.25 |
| <[김홍정]>, <[임성민]> |
중학교 특수학급 과학수업의 구조와 실제에 대한 질적 탐구 |
한국과학교육학회 |
2013년 제63차 정기총회 및 동계학술대회 논문초록집 |
|
p.110 |
2013.02.22 |
| <[임성민]> |
과학교사 임용시험 분석과 시사점 |
한국과학교육학회 |
2013년 제63차 정기총회 및 동계학술대회 논문초록집 |
|
p.43 |
2013.02.21 |
| <[임성민]> |
Pre-service physics teachers' moral sensitivity in the context of physics-related socioscientific issues |
American Association of Physics Teachers |
2012 AAPT Summer Meeting |
|
p.114 |
2012.07.31 |
| <[임성민]> |
물리학 관련 사회윤리적 논제에 대학 대학생들의 도덕적 감수성 조사 |
한국물리학회 |
2012 봄학술발표회 초록집 |
30 1 |
p.65 |
2012.04.26 |
| <[임성민]>, <김홍정>, <김상은>, <유지영>, <박상용> |
사회문화적 관점에서 비추어 본 과학교육학 전공자들의 앎과 삶에 대한 반성 |
한국과학교육학회 |
2012년 한국과학교육학회 총회 및 제61차 동계학술대회 초록집 |
|
p.103 |
2012.02.02 |
| <[임성민]>, <김옥자> |
The alternative approach to teach physics for the students with limited language proficiency: A case for the hard-of-hearing students' literacy and inquiry skill |
GISE, WCU of Ewha Womans University |
Asia-Pacific International Workshop on Physics Education |
|
p.2 |
2011.12.02 |
| <[박상용]>, <임성민>, <김홍정>, <박승재> |
The change in inquiry abilities of physically challenged students by science class based on POE approach in informal education environment |
East-Asian Association for Science Education |
EASE 2011 Conference Proceedings |
|
p.219 |
2011.10.28 |
| <[임성민]>, Sonya Martin |
Using cogenerative dialogue to explore the experiences of Korean English Language Learners in the science classroom in the US |
East-Asian Association for Science Education |
EASE 2100 Conference Proceedings |
|
p.209 |
2011.10.28 |
| <[김홍정]>, <임성민> |
The effect of learning cycle model on conceptual understanding of sound for the students with intellectual disability |
East-Asian Association for Science Education |
EASE 2011 Conference Proceedings |
|
p.210 |
2011.10.28 |
| <[김홍정]>, <[임성민]> |
예비물리교사의 물리학습에 대한 신념과 과학의 본성에 대한 관점의 관계 탐색 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
29 2 |
p.65 |
2011.10.20 |
| <[김홍정]>, <[임성민]>, <도경애> |
The effect of learning cycle model on conceptual understanding of sound for the students with intellectual disability: A case study |
Asian Federation on Intellectual Disabilities |
The Proceedings of The 20th Asian Conference on intellectual Disabilities |
|
p.247 |
2011.08.22 |
| <[박상용]>, <[임성민]>, <박승재>, <김홍정> |
지체장애 중학교 방과후 과학수업에서 교사와 학생의 언어적 상호작용 분석 |
한국과학교육학회 |
2011 한국과학교육학회 하계학술발표회 초록집 |
|
p.168 |
2011.08.16 |
| <[김홍정]>, <임성민> |
힘과 운동에 대한 지체장애중학생과 일반학교 중학생의 개념 비교 |
한국물리학회 |
한국물리학회회보 |
29 1 |
p.65 |
2011.04.14 |
| <[임성민]> |
물리교육의 연구와 실천 맥락에서 상호생성적 대화의 의미와 의의 |
한국물리학회 |
한국물리학회회보 |
29 1 |
p.65 |
2011.04.14 |
| <[박승재]>, <[박상용]>, <임성민>, <김홍정> |
지체장애 특수학교와 일반학교 중학생 및 과학교사의 과학탐구활동에 대한 요구 |
한국과학교육학회 |
제59차 동계학술대회 논문초록집 |
|
p.98 |
2011.02.18 |
| <[도경애]>, <임성민>, <박승재>, <정진수>, <이윤정>, <김홍정> |
중학교 지적장애 학생들의 소리 개념 변화를 위한 순환학습 프로그램 개발과 적용 |
한국과학교육학회 |
제59차 동계학술대회 논문초록집 |
|
p.100 |
2011.02.18 |
| <[김홍정]>, <임성민>, <박상용>, <박승재>, <정인선> |
지체장애학생의 과학탐구활동에 대한 실태와 요구 조사 |
한국과학교육학회 |
제58차 하계학술대회 논문초록집 |
|
p.66 |
2010.08.12 |
| <[김홍정]>, <임성민>, <박승재> |
Students' belief about learning Physics as a Resource of Teaching Physics |
Australasian Sceicen Education Researchers Association |
The 41st Annual Conference Programme and Abstracts |
|
p.49 |
2010.07.01 |
| <[이윤정]>, <임성민>, <정진수>, <윤성규> |
An anaysis of the visually impaired studnts' observation ability in physics experiments using substitute sense for vision |
Australasian Sceicen Education Researchers Association |
The 41st Conference programme and Abstracts |
|
p.52 |
2010.07.01 |
| <[임성민]>, <이윤정>, <김홍정> |
성공적인 물리학습의 지표로서 학생의 물리학습에 대한 신념 |
한국물리학회 |
한국 물리학 회보 |
28 1 |
p.87 |
2010.04.22 |
| <[임성민]>, <이윤정>, <김홍정> |
예비과학교사들의 물리 자기효능감 척도의 개발과 타당화 |
한국물리학회 |
한국 물리학 회보 |
28 1 |
p.87 |
2010.04.22 |
| <임성민>, <도경애> |
정전기 유도 현상 수행과제에서 나타난 중학생들의 오류 유형 분석 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제57차 정기학술대회 발표논문집 |
|
p.153 |
2010.01.29 |
| <임성민>, <이윤정> |
실험저널쓰기에서 나타난 예비과학교사들의 물리실험에 대한 반성적 사고 분석 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제57차 정기학술대회 발표논문집 |
|
p.148 |
2010.01.29 |
| <임성민>, 김홍정 |
탐구 기반 실험수업 전후 예비물리교사들의 힘 개념 이해 조사 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제57차 정기학술대회 발표논문집 |
|
p.148 |
2010.01.29 |
| <[배기범]>, <임성민> |
An analysis on the effect of Micro-computer Based Laboratory lesson on the understanding of sound for the deaf students |
East-Asian Association of Science Education |
2009 EASE International Conference of East-Asian Science Education |
|
p.190 |
2009.10.22 |
| <[이윤정]>, <임성민> |
장애학생들의 과학교육에 대한 예비과학교사들의 과학교수학습 자기효능감 조사 |
한국과학교육학회 |
2009년국제학술대회및제56차한국과학교육학회하계학술대회 |
|
p.224 |
2009.08.21 |
| <[임성민]> |
통합교육 환경의 과학교육 실천 사례: 장애학생과 함께 하는 과학싹잔치 |
한국특수교육학회 |
통합교육을 위한 방법론적 접근:보편적 설계 |
|
p.283 |
2008.10.25 |
| <임성민>, <임영주> |
과학교육활성화사업평가에 나타난 과학교사의 요구 분석 |
한국과학교육학회 |
제54차 한국과학교육학회총회및하계학술대회 초록집 |
|
p.127 |
2008.08.22 |
| <임성민>, <김소정> |
과학관에서 장애학생들을 위한 과학교육 시설 조사 |
한국과학교육학회 |
제54차 한국과학교육학회총회및하계학술대회 |
|
p.98 |
2008.08.20 |
| <임성민>, <이윤정> |
청각정보를 활용한 과학실험에서 시각장애학생들의 관찰 행동 분석 |
한국과학교육학회 |
제54차 한국과학교육학회총회및 하계학술대회 초록집 |
|
p.98 |
2008.08.20 |
| <[임성민]>, <최연희> |
정신지체아의 빛에 관한 선개념 연구 |
한국과학교육학회 |
제53차한국과학교육학회동계학술대회초록집 |
|
p.124 |
2008.01.31 |
| <[김소정]>, <임성민>, <최영준> |
시각장애학생의 광학개념조사 |
한국과학교육학회 |
제53차한국과학교육학회동계학술대회초록집 |
|
p.143 |
2008.01.31 |
| <[이윤정]>, <임성민> |
시각장애학생의 활동을 통한 소리에 대한 선개념 조사 |
한국과학교육학회 |
제53차한국과학교육학회동계학술대회초록집 |
|
p.156 |
2008.01.31 |
| <[임성민]> |
대학1학년생의 물리학습에 대한 인지적 신념과 동기 |
한국물리학회 |
한국물리학회초록집 |
25(3) |
p.80 |
2007.10.18 |
| <[임성민]>, <박승재>, 이성은 |
시각장애학생의 광학 기초개념 학습 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
24(2) |
p.401 |
2006.10.20 |
| <임성민>, <전진> |
발달장애학생을 위한 빛 단원 놀이체험 학습방략과 자료개발 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 |
24(2) |
p.398 |
2006.10.19 |
| <임성민>, <김성애> |
Science Education for Students with and without developmental disabilities in inclusive education setting: An epistemological approach |
The Korean Association for the Research in Science Education |
2006 Internatinal Seminar on Science Education for the Less Represented Students |
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pp.39-56 |
2006.02.16 |
| <[임성민]> |
학습장애 학생을 위한 학교 과학교육의 연구과제와 실천방향 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제49차 동계학술대회 초록집 |
|
p.9 |
2006.02.16 |
| <임성민>, 정홍 |
물리학용어의 표준화 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 23 |
23(2) |
p.434 |
2005.10.21 |
| <[임성민]>, <김재경> |
탐구기반의 기초물리실험교육 개선방안의 실천사례와 의의 |
한국물리학회 |
한국물리학회 제81회 정기총회 논문초록집 |
23(1) |
p.97 |
2005.04.22 |
| <[임성민]>, 유준희, 손가애 |
중학생의 악기탐구활동에 대한 흥미 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 제22권 제2호 |
22(2) |
pp.541-542 |
2004.10.23 |
| [유준희], <임성민>, 오혜령, 김현정 |
소리의 전달과 공기분자의 움직임에 대한 중학생의 생각 |
한국물리학회 |
한국물리학회 회보 제22권 제2호 |
22(2) |
p.532 |
2004.10.23 |
| <[임성민]> 외 2명 |
초중등학생의 과학선호도의 인과요인 분석 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제46차 하계학술발표회 프로시딩 |
|
pp.110-111 |
2004.08.21 |
| <임성민> 외 6명 |
한국 초중등학생의 과학선호도 실태조사 분석 |
한국과학교육학회 |
한국과학교육학회 제46차 하계학술발표외 프로시딩 |
|
p.111 |
2004.08.21 |
| <[임성민]>, Junehee Yoo, 박승재 |
A comparative study on science teacher education system |
대구대학교 교육연구소 |
한국과 중국의 교사양성체제에 관한 한중합동세미나 |
|
pp.31-45 |
2004.06.25 |
| <[임성민]>, <최영준>, <김도성>, <김재경> |
예비물리교사를 위한 기초물리실험교육의 한 대안적 접근 |
한국과학교육학회 |
제45차 한국과학교육학회 동계학술대회 자료집-과학 실험설비의 현대화 추진방향 |
|
p.191 |
2004.02.06 |
| <[임성민]> |
Alternative approaches to physics education for secondary students: Review and introduction |
College of Natural Sciences, Daegu University |
Proceeding of 3rd International Conference on new Trends of Natural Sciences |
|
pp.9-16 |
2003.12.10 |
| <[임성민]> |
예비과학교사들의 소리 관련 개념의 이해 조사 |
한국물리학회 |
2003년도 가을학술논문발표회 논문초록집 |
|
p.492 |
2003.10.25 |